Es un medio visual de narración verbo-icónica que comunica historias de uno o varios personajes. Se trata de una narración secuencial mediante imágenes fijas, Es decir, mediante una sucesión de imágenes (compuestas por caricaturas dibujadas) que se complementan con textos. (Jaime, 2015, párr.1)
Para conocer acerca de la historia del cómic te invitamos a dirigirte al siguiente enlace https://www.youtube.com/watch?v=AX8tVY03rdw ,en el cual encontrarás información sobre sus inicios y evolución.
CARACTERÍSTICAS
Según Jaime (2015), las características del cómic son las siguientes:
Su carácter es narrativo. Usa un soporte temporal, hay un antes y un después a la viñeta que estamos leyendo (la viñeta leída es el presente). Su naturaleza es verbal-icónica, quiere decir que los textos e imágenes tendrán una interacción durante todo el cómic para darle sentido. Otra característica es el uso de códigos propios específicos. Podemos mencionar las cinco características que señala Rodríguez Diéguez en su libro El cómic y su utilización didáctica. Los tebeos en la enseñanza.
1. El cómic en su narrativa marca los tiempos: presente, pasado y futuro, por medio de sus viñetas. Utiliza también para marcar el ritmo temporal el flash-back y el flash- forward
La analepsis (flashback) se utiliza narrativamente para alterar la secuencia cronológica en la historia, nos remite al pasado. La prolepsis (flashforward) es un salto hacia adelante en el tiempo, después se regresa al presente
2. Utiliza lenguaje verbo-icónico (elementos verbales e icónicos): utiliza textos de transferencia –cartuchos- con un fin de relevo (paso de un tiempo a otro) o de anclaje (paso de un espacio a otro). También utiliza textos diagonales (globos) y onomatopeyas
3. Recurre al uso de códigos específicos: viñetas, globos, indicaciones de movimiento y expresiones gestuales.
4. Es un medio de comunicación masiva.
5. Tiene una finalidad de distraer, aunque las necesidades sociales lo hacen más bien instructivo, lo que significa que busca dejar una enseñanza (párr. 2 y 3)
Sus características se explican de la siguiente manera:
a) Si es narrativo, implica la existencia de diacronía en sus elementos. La línea temporal se vale de las viñetas y su secuencia.
Tiene un vector de lectura: la línea que marca la progresión temporal. Se lee de izquierda-derecha, coordinando con arriba-abajo.
b) Integra elementos verbales e icónicos. El texto externo a la historia dibujada se pone en cartuchos. Mientras que los globos presentan los textos dialogales que emiten los personajes.
Procedimientos de integración:
Cartuchos: textos de relevo o anclajes, son superficies rectangulares con textos verbales cortos.
Expresión directa de los personajes, incorporada por medio del globo o bocadillo.
Onomatopeyas: las palabras que hacen presentes los sonidos no verbales (bang, boom, kaboom, plash…) Su función es la de expresar ruidos verbalizados. Están directamente en la viñeta, no tienen formatos específicos para presentarse.
c) Los códigos del cómic son los símbolos elegidos arbitrariamente y aceptados por una comunidad que los entiende, comparte y transmite. Para el cómic sus códigos serán representados mediante las viñetas, globos, bocadillos, indicadores de movimiento y de expresiones gestuales.
d) Las reproducciones del cómic son en escala. Se venden a públicos masivos, están al alcance de todos.
e) Su fin era entretener y divertir, distraer a quien lo utilizara. Pero, la sociedad exigió que fuera instructivo. (Jaime, 2015, párr. 4 y 5)
